• 一堂难忘的作文课作文

    时间:2021-03-18 08:20:38 优秀作文 我要投稿

    一堂难忘的作文课作文6篇

      无论是在学;故窃谏缁嶂,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的一堂难忘的作文课作文,希望对大家有所帮助。

    一堂难忘的作文课作文6篇

    一堂难忘的作文课作文1

      李老师昂首阔步走上讲台,一甩头发,配上那有力的动作,开始滔滔不绝地讲起她那独特的课。

      这次,李老师上课前重点强调习惯,讲道理。

      李老师说,我们先要攻下阅读和练笔这两大“城堡”,并驻守长久。练笔就是写随笔,写文章,文章是“纸笔上的交谈”,能让更多人知道你想要表达的东西,你内心的声音,你观察的所得。纸笔保留得长久,能够被后世人知道。就像《史记》,是古代的司马迁写的,流传到现在,我们还看得津津有味。

      然后,她还要我们敢于表达,勇于和同学、跟老师交流?梢蕴缸罱恋氖橹杏∠笞钌畹囊槐净蛞黄,说说自己的感想。多说可以让性格变得开朗,让心情变得愉快,让表达更加顺畅。李老师说,不是写出来的,是看出来、想出来,最后才写出来的。她说,拥有一双敏锐的眼,一颗爱思考的脑,就能积累下更多的写作素材。

      李老师的表达很幽默,有些比较深奥,但大多很容易懂。就像她说的,万事开头难,我们只有捉住并攻下这“难”字,一切就会慢慢变得好起来。

      多听、多读、多想、多看、多记,我要牢牢记住李老师之言,多“啃”书,勤思考,早日写出佳作,成为能说会写的人!

    一堂难忘的作文课作文2

      我玩过许多游戏,彩虹桥、猫和老鼠……等但我最喜欢的还是抢糖果。

      今天作文课上老师带我们玩了一个游戏。首先,老师宣布游戏规则:大家先把手背后,老师在同桌之间放了一颗糖,我说用哪个手抢大家就用哪个手去抢,老师说。接着,激动人心的游戏开始了,老师就在每个同桌的中央放了一个五颜六色的长方形糖,老师一说:“开始,”我们的手就像离弦的箭一样冲过去抢糖,然后又赶紧把手缩回背后,结果我抢到了第一颗糖果。我心里的紧张一下子不见了,我想抢糖果真是太简单了,下一次我还要抢到糖果。第二场糖果大战开始了,这一回老师说:“右手抢!”我的同桌竟然用错了手,她是拿左手抢的糖果。这一次的糖果又被我抢走了,我高兴得一蹦三尺高。老师又说:“胜两回的同学让一下同桌哦!第三次糖果大战开始了,由于我注意力不集中导致我伸错了手,这次是我同桌抢到了糖果。她高兴的跳来跳去。

      这个游戏在不知不觉中结束了,但我还是沉浸在快乐地游戏当中,真想老师再上一次!

    一堂难忘的作文课作文3

      ”哎,又失败了!薄币!我赢了!蹦忝遣挛颐窃诟墒裁?对了,我们在玩儿游戏,在玩什么游戏呢?在玩儿啤酒瓶插筷子。

      啤酒瓶插筷子的游戏规则是:先把啤酒瓶放在地上,然后再拿几根筷子握在手中,接着拿出一根筷子,再投到里面,如果赢了老师就给我们买好吃的!

      一共是十个来回。首先是赵宏博来,第一个赵宏博非常认真,但是没有找到技巧,没有投进去。第二个是一个六年级的男生,也没有进……已经到我了,我心想:他们都没有成功,那我也不会成功的,再说我的眼神儿不好,我肯定投不进去。果然如此,没有投进去。经过五个来回,就赵宏博和林倬丞各投进一次,第六局的时候,孙文彬来了,老师让他投十次,”噹”哇,进去了!”吧嗒”完了掉了,”噹”又进去了,”吧嗒”又掉了,就这样孙投进了两次,我一次都没有投进去,最后我气馁了。

      通过这个游戏我明白了:有的人只能享受赢的快乐,不能承受输的打击;姑靼琢耍鹤鍪裁词露家心托,不要自暴自弃。

    一堂难忘的作文课作文4

      我上过许多次课,唯有一堂课让我非常难忘。

      那次的课非常奇怪,因为老师竟无缘无故地让我们拿出一张干干净净的白纸,还说:“这节课我们‘画画’!笔裁,课画什么画呀?我的脑子闪现出一个大大的问号。

      老师原来是让我们画人脸啊,老师居然还要求一个人到黑板上画,天!老师,你能不能消停一会,让我们喘口气呀。老师叫上万同学上台来画,万同学大步流星地走上去,他画的行云流水,不一会就画完了。我觉得他画的真是细致入微!

      接着老师让我们蒙上眼睛画,我心里想:“老师,你的想法也太奇特了吧,怎么还让我们蒙眼画呀?”老师叫上王同学到黑板上来画。王同学蒙上眼睛开始画,看似胸有成竹,直接就飞快地画完了?墒,打开蒙眼的布,他自己也愣住了,垂头丧气地走下讲台,同学们也哄堂大笑起来,原来,他画了一个“四不像”。

      老师竟还让我们自己“体验”,我们都用毛巾蒙上眼睛开始画。完了,我肯定是画得一塌糊涂。果然,不出所料,真是一无所获,老师要求我们把画举起来让大家看,同学们都你看看我,我看看你,笑得前仰后合。我心里想:“老师,你是上天派来整我们的神仙吧?”

      体验完毕,老师让我们开始写,我回忆这堂课感觉收获很多,我知道了做什么事都需“专心”二字。只有眼到、手到、心到,才能做好每件事。

      这堂课,让我非常难忘!

    一堂难忘的作文课作文5

      今天我妈连托带的把我拎过来,带到这个叫什么鼎教育“鬼”地方,天哪!

      其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。这一课提到了用词语填

      《笑字歌》 ,根据意思填成语……,但是,我碰到一道“造句子”

      题,我来写的时候,我呆住了。它的题目是用“洪荒之力”造句,

      我还在呆的'时候,老师发话了: “

      其实啊,这堂课完全跟我想象的不一样。在作文课上,老师首先以“作文,我想对你说……”为题让我们进行口头说话.我想对作文说些什么呢?

      接着老师播放了一张幻灯片,上面写有“笑、手、语”等字。让我们开展组词比赛。

      课堂上,老师还给我们讲解了网络语“洪荒之力”的含义,并让我们造句。这个环节很有意思,同学们为了表现更好,都绞尽脑汁,使出了洪荒之力。

      最后,老师问我们为什么来这里上作文课?对作文课有什么不一样的体验,并且让我们以“一堂难以忘记的作文课”为题写篇作文。

    一堂难忘的作文课作文6

      今天,我们的语文老师,带着我们来到室外,上了一堂既有趣又难忘的作文课。

      离开烦躁的教室,我们来到了宁静幽雅的室外。瞧,校园里的花草随处可见,这儿一丛,那儿一簇,很不少。走着走着,我们来到了同学们昔日玩耍的小花园。咦?

      这是什么,那是什么,一切都好像觉得熟悉又陌生。小花园的中心是个小喷泉,小喷泉分为三层,好像三个从小到大叠起来的大碗,喷泉内壁镶嵌着一块块小巧玲珑的蓝色砖块,砖块在阳光的照耀下,闪闪发光。只要天气好,喷泉就会喷水,像一朵朵盛开的白莲,永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明。在喷泉四周是一大片草坪,草坪间有一条弯弯曲曲的石子路,在石子路周围是绿油油的小植物,一阵春风吹过,一丛丛的植物随风摆动,犹如一个个绿色的小精灵在跳舞,小喷泉在一棵棵植物的衬托下更美了。

      这是,老师告诉我们,在这小花园里有一棵舟山市市树。同学们一听,便一窝蜂地冲向一棵树,异口同声地说:“是这一棵,新木姜子!”老师也走过来,微笑地说,真聪明,新木姜子不仅是舟山市市树,还是国家二级;ぶ参锬!难怪长得那么清秀,那么亭亭玉立。

      这真是一堂难忘的作文课,让我们来到室外,用观察的角度来观察校园里的一花一草,一树一木,通过这次观察,让我更爱我们的校园了。

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